人文学院思政示范课活动

上传时间: 2021-09-30   浏览:0

人文学院思政示范课活动

  为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,全面贯彻实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的落实工作。为推动“课程思政”的实践探索,把“课程思政”广泛融入专业课程,形成协同效应,进一步增强思想政治教育合力,提高育人效果,人文学院部分教师于2021年9月28日下午组织召开全面推进人文学院课程思政建设工作思想交流会议。

  陈思旭老师围绕着“个案工作—服务对象社会支持的建立和扩展”这个主题,从如何有效启动和维持服务对象的改变、多中心社会支持建立的方法和技巧、社会支持中平衡共生和发展关系的方法和技巧、职业要求的角度、团队合作的角度、职业道德的要求和融合的角度五个层面进行了课程思政建设的讲解。陈老师就疫情时代及后疫情时代下社会工作者所要承担的新时代任务,提出了直线服务策略与中国特色社会主义社会相结合的思政元素。

  深刻认识全面推进高校课程思政建设的战略意义,充分发挥好专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”的作用,推动课程思政建设不断取得新进展新成效,使专业课与思政课同向同行,构建立德树人长效机制,实现全员全程全方位育人。

  李磊老师从汉字的性质及其世界文字中的地位入手,分别从汉字传承中华文明、汉字具有超时空、地域的稳定性,汉字的书法艺术四个层面进行了课程思政建设的讲解。李老师由黄德宽先生、阎学通先生的名言引入,提出“爱国是天生的不需要教育”、“文字本身就是一种爱国的传承”进行了思政元素的讲解。

  全面推进高校课程思政建设,是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措,是落实立德树人根本任务的必然要求,是全面提高人才培养质量的重要任务。近年来,教育部党组对高校课程思政建设作出一系列工作安排,在思政教育、学科专业建设、教师培训、教学评估等工作中进行重点部署、持续推进。本校各学院注重整体推进、协同联动、教师参与、以研促教,积累了一些宝贵经验。

  会后大家在樊荣教授和张树亭教授的带领下踊跃发言,都觉得受益匪浅。通过本次交流会,教师们进一步加深了对课程思政内涵及意义的理解和认识,对进一步推动“课程思政”建设,为营造“全员、全程、全方位”育人的提供了良好的氛围。

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