人文学院政治理论学习（第六周）

　　人文学院第六次政治理论学习于4月15日（周四）上午10点在A2-306召开。本次学习由人文学院副院长孔祥丽主持，学院及集团教职工参加了本次学习。

　　本次学习内容共分为两部分。

　　一、解读“道德”二字

　　首先，由汉语言文学教研室主任汤伟主任，从文字学角度就“道德”二字展开分享。

　　汤主任指出“道”的本义是道路。《说文解字·辵部》：“道，所行道也。”引申为规律、原理、法则、必然。道源于古人对天的思考。遵道而行则事成，背道而驰则事败。道是阴阳的对立统一。《易·系辞上》：“一阴一阳之谓道。”《说卦》：“立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道与仁与义。”

　　关于“德”字汤主任讲到“德，升也”正直之行。正直即公正无私。公正无私有利于他物生长发展，引申为恩惠、贤德。所以德的核心在施与。德是有利于生，万物与生俱来的天性也叫作德。德，是一种内在修养。滴水之恩，当涌泉相报，亦是一种德的体现，正如《诗·小雅·谷风》所说“忘我大德，思我小怨。”

　　那么，道与德的关系是什么呢？道是比德大的范畴，道涵盖德。道是无，德是有。道在前，德在后。道为本，德为用。道德是一定社会中人们共同的行为规范和价值选择。

　　最后汤主任指出要将德治与法治相结合，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。在学院的日常管理中也要将德治与法治相结合。

　　孔院长就汤主任的分享做总结

　　二、学习红歌和院歌

　　移风易俗，莫善于乐。音乐具有教育功能，是提升育人效果不可忽视的方法和手段。第二部分大家集中学习了三首歌曲：《公民道德歌》、《没有共产党就没有新中国》、《青春唱响》。

　　歌曲是流动的艺术，爱国歌曲是最感动人的教科书。广发教师要结合专业特色，充分挖掘歌曲中的思想政治教育内涵。通过近现代爱国歌曲在课程中的巧妙运用，能使学生产生情感的共鸣，在轻松愉快的审美体验中接受社会主义核心价值观教育，化“苦学”为“乐学”，进而有效地提高教学质量和教学手段。

　　本次政治理论学习在欢快的歌声中步入尾声。