一:初遇:一个“不愿来上学”的孩子 班里有一个特殊的孩子:上学期几乎没来上课,对学校充满抵触。韩冰洁没有急着说教,而是用耐心和陪伴慢慢走近他。她发现,孩子并非不喜欢学习,只是需要一份真诚的接纳。 抓住这个契机,韩冰洁利用课余时间为他补课。孩子的学习态度发生了明显转变,不再抗拒,进步也悄然发生。最令人感动的是,韩冰洁在面对采访时,始终体谅孩子的家庭情况,特意叮嘱:“不要写孩子有什么问题,我怕家长多想。”这份细腻与尊重,正是一位年轻教师最可贵的品质。 从一名汉语言文学专业的学生,到站稳讲台的实习教师,韩冰洁用行动诠释了“学高为师,身正为范”的真谛。一面锦旗,一份认可;一段实习,一次成长。让我们为她点赞,也期待更多人文学子在教育的道路上,用爱与责任书写青春的篇章!
2026年3月至7月,人文学院2022级汉语言文学本科1-2班的韩冰洁同学,在昌邑奎聚小学进行毕业实习,担任带班班主任及英语老师。
二:陪伴:用温暖点亮心灯
“一开始这小孩不爱来上学,后来挺喜欢我,就愿意来了。”韩冰洁回忆道。孩子开始每天按时到校,脸上也多了笑容。
三:锦旗:最朴素的感谢
孩子的变化,家长看在眼里,感动在心里。为表达感激,家长特意送来一面锦旗。面对这份肯定,韩冰洁谦虚地说,自己只是做了应该做的事。
