教研活动——混合式教学案例分享

   “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，人文学院社会工作教研室利用周二下午的教研时间，组织了形式多样的教研活动。社会工作教研组共同打磨优秀课例，同赏优质慕课并进行单元备课研讨。校本教研活动，极大地了加强了教师的团队凝结力。
    近一个月的授课结束了，张文老师就混合式教学方法在《社会学概论》课程中的应用做了详细的分享包括课前准备，授课过程以及课后反馈两种方法是怎样融合的做了详细的讲述。李雪倩主任和两位专业课老师在教研组做了声情并茂的评价。随后在座的各位教师共同分享了在教学过程中的一些案例，感受与收获。陈金秋老师的讲座让我们学到老了老年社工实践的小技巧，无论在教学目标的制定、教学内容的选择、还是教学方法的创新上，有很多值得我们学习和借鉴的地方。陈德丽老师讲述了自己刚开始做教案的时候经历了多少次的讨论和修改，纠结与彷徨，理念与实践的碰撞，最终百炼成钢完成了期初教学任务，他们的成长再次见证了团队的力量。最后，李雪倩主任做总结：明确了在课堂教学中环节的设计、问题的设计要清晰而有效，要注重学生的主体参与性。

    一份耕耘一份收获，正因为有扎实教研活动的开展，人文学院社会工作教研室的教育教学水平一步一个台阶的大步迈进，教师的专业素质不断提高。这些成就的取得离不开校领导的大力支持，离不开各位一线教师兢兢业业的付出！